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资源与城乡规划系2016级毕业论文(设计)指导课
2019-11-08
2019年11月6日14：30，资源与城乡规划系在广州校区教学楼B304举行2016级毕业论文(设计)指导课。本次指导课由我系副主任李玲副教授主讲，为 2016级毕业生讲解开题报告和毕业论文（设计）的写作方法，并强调了开展论文(设计）工作过程中需要注意的问题，有利于提高学生毕业论文（设计）的质量。课堂严谨与诙谐并重，同学们受益匪浅。
在课上，李玲副教授首先指出毕业论文的重要性。李玲副教授谈到，撰写毕业论文（设计）是对学生长达16年在校学习过程的总检验，是对学生文字功底、数学能力和逻辑思维的养成与运用的一次总测试。她表示，这是大学期间必须完完整整经历的一个过程，比大学里以往任何一次作业测试都重要。
李玲副教授提到了往届学生在撰写的毕业论文中出现的问题，如不按时提交论文、修改过程中随便马虎、论文查重率高等。针对这些问题，李玲副教授为同学们的毕业论文（设计）创作提出了指导性的意见：一是多与论文指导老师交流，不能按时提交论文的需提前与老师改约修改论文的时间；二是对于指导老师提出的意见，要做到真正修改，“走脑、走心”地对待老师的修改意见；三是论文参考文献至少在二十篇以上，“不在一头羊身上拔毛”；四是在论文写作过程中要踏踏实实到案例地进行勘察，注意学习总结等。
随后，李玲副教授阐述了毕业论文（设计）写作要求。她就毕业论文(设计)“选题”、“结构”、“深入写作”、“成绩给定标准”这几方面进行详细的讲解，针对论文写作常见的问题给出参考方法，还展示了往届同学论文（设计）中的三个经典案例：黎搓村、蚬岗村，长坑村。她强调，区位分析是地理人的看家本领，在毕业论文里要用细节来支撑自己的描述。
李玲副教授指导毕业论文（设计）写作
李玲副教授分析蚬岗案例
最后，李玲副教授表达了对2016级同学们的期许与祝福，希望他们继往开来、写作顺利。至此，资源与城乡规划系2016级毕业论文（设计）指导课圆满结束。
李玲副教授最后寄语
文字：杨淇媛|谢泠慧
图片：宋绮淇
资源与城乡规划系
新闻中心学生记者站
2019年11月6日
在课上，李玲副教授首先指出毕业论文的重要性。李玲副教授谈到，撰写毕业论文（设计）是对学生长达16年在校学习过程的总检验，是对学生文字功底、数学能力和逻辑思维的养成与运用的一次总测试。她表示，这是大学期间必须完完整整经历的一个过程，比大学里以往任何一次作业测试都重要。
李玲副教授提到了往届学生在撰写的毕业论文中出现的问题，如不按时提交论文、修改过程中随便马虎、论文查重率高等。针对这些问题，李玲副教授为同学们的毕业论文（设计）创作提出了指导性的意见：一是多与论文指导老师交流，不能按时提交论文的需提前与老师改约修改论文的时间；二是对于指导老师提出的意见，要做到真正修改，“走脑、走心”地对待老师的修改意见；三是论文参考文献至少在二十篇以上，“不在一头羊身上拔毛”；四是在论文写作过程中要踏踏实实到案例地进行勘察，注意学习总结等。
同学们认真聆听
随后，李玲副教授阐述了毕业论文（设计）写作要求。她就毕业论文(设计)“选题”、“结构”、“深入写作”、“成绩给定标准”这几方面进行详细的讲解，针对论文写作常见的问题给出参考方法，还展示了往届同学论文（设计）中的三个经典案例：黎搓村、蚬岗村，长坑村。她强调，区位分析是地理人的看家本领，在毕业论文里要用细节来支撑自己的描述。
李玲副教授指导毕业论文（设计）写作
李玲副教授分析蚬岗案例
最后，李玲副教授表达了对2016级同学们的期许与祝福，希望他们继往开来、写作顺利。至此，资源与城乡规划系2016级毕业论文（设计）指导课圆满结束。
李玲副教授最后寄语
文字：杨淇媛|谢泠慧
图片：宋绮淇
资源与城乡规划系
新闻中心学生记者站
2019年11月6日
