座谈会|资源与城乡规划系期中师生座谈会

座谈会现场
 

      在学习方面，16级的学生建议大一美术课直接进入手绘、建筑快题和表现手法的练习，不需要短时间的“审美培养”，同时希望大三下学期可以减少课余社会活动，让同学们有更多的时间实习和备考。对于16级学生的意见，李玲副主任表示，我系一直在寻找新的实习单位，希望能为同学们找到更好的实习岗位，在实习过程中培养同学们专业知识的应用能力。李玲副主任提到，“审美培养”是美术课的基础，扎实的基本功更为重要，而且新增课程需要有合适的老师，未来可能会有一名博士学位的教师来我系教学，该教师是新疆千百人计划之一，将能提升我系教育水平。同时，李鑫老师表示，16级学生的课余活动以自愿为原则，将会与同学多沟通来解决问题。

16级学生代表提出问题


李鑫老师解答学生疑惑
 

      17人文的学生认为大部分老师能很好的完成教育任务，教学效果良好，但仍有小部分可完善的空间，如：超星学习通上的课件同步更新不及时、课堂内容与教材不符或跳跃幅度大、课堂上师生互动较少等问题。同时，部分老师认为许多知识已学而略去不讲，希望老师能帮助同学们温故知新。对于同学们提出超星学习通的问题，李玲副主任表示，该系统是第一年使用仍需要时间完善，将会督促老师及时上传课件。老师们也表示，课堂上省略的内容在别的专业课上会重复出现，而且课堂时间有限，课程内容较多，所以只能轻微提及，希望同学们课后可以自行复习旧知识，不会的问题主动与老师交流。对于课堂内容与教材不符的问题，老师们认为是国家标准变得太快，教材更新具有滞后性，老师讲课的内容都是紧跟最新国家标准的。

17人文学生代表发言
 

      17自然的学生希望可以早上上课，并将四节连堂的专业课拆分为一周两次课，一次两到三节，提高教学质量。对于计算机辅助设计课程，学生们希望有更多动手思考的过程。在体育课方面，学生们认为学校的体育课场地条件有限，但仍然要求1000/800米考试计入期末成绩，不太合理。针对连堂课程的安排问题，李玲副主任表示，对于四节连堂的专业课，学校将会参考中山大学的课程安排模式，尽量将专业课拆开，保证教学质量。关于运动场的问题，李玲副主任提到，许多高校都有8000步的要求，这是从同学健康出发的，学校暂时没有更多的土地兴建运动馆，希望同学们克服这个困难。同时，马靓老师表示，同学们可以多练习CAD软件的操作，熟悉操作能够更容易跟上老师的课堂，日后将会在超星学习通上上传教学视频，感兴趣的同学可以提前预习。

 
      18级的学生认为超星学习通的签到系统不太完善。在学习实践上，学生们认为公选课选课困难与公选课太乏味，希望学校可以建立一个地理相关的实验室，增加动手实验机会。在教学硬件上，学生们表示教学楼多媒体设备时常会出现故障，希望可以为D栋教室加装空调。对公选课选课困难的问题，李玲副主任表示，这是正方教务系统的问题，教师使用时也会有同样的崩溃情况，为此学校将加设服务器以解决该问题。同时，李玲副主任提出，同学们可以选《城市设计》、《经济地理学》等与专业课相关的公选课，为将来的毕业论文以及工作实践带来帮助。

18级学生代表提出意见
 

      在生活方面，学生们普遍反映宿舍热水供应不及时、蚊虫多、网络不好、施工影响休息等问题。对此，李玲副主任回应到，因为学校土地产权的问题，宿舍热水供应已是多年的问题，学校已经在不断改善学生的住宿环境，大牧场的环境问题暂时难以解决，但是施工有固定时间，不会影响学生正常休息。李玲副主任表示，网络问题已向网络中心老师反映，蚊虫问题将会向学校相应部门反馈。

学生代表们认真记录


教师们积极讨论解决措施
 

      这次师生座谈会响应积极，学生们提出的问题均得到了相应的回答。期中师生座谈会是对这半个学期出现的问题进行汇总，并提出解决措施的一次会议，相信通过本次座谈会，能够给学生们一个更好的学习生活环境。


 

城规系新闻中心
文字：黄祖禧
图片：郑家明 陈嘉莹
2019/5/8