人文地理与城乡规划专业简介

一、专业定位

人文地理与城乡规划专业于2021年入选广东省一流本科专业建设点。专业方向侧重于城乡规划与管理，以人文地理学理论知识与城乡规划建设、土地开发利用、景观生态环境保护等城乡规划实践应用的结合，重点学习城市与区域发展、经济地理空间组织与规划、以及产业、交通、人口等人文地理学与城乡规划的相关理论知识和应用技能。

二、培养目标

全面落实立德树人根本任务，以社会人才需求为导向，在学校和学院人才培养目标引领下，培养德智体美劳全面发展，掌握人文地理学和城乡规划、国土空间规划管理等相关领域宽广的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格的科学思维训练和良好的专业技能训练，能在政府部门、企事业单位和科研院所从事国土空间规划和管理、城乡建设与区域经济发展研究的“德才兼备，知行合一”的高素质应用型人才。

三、培养规格

学制4年，毕业总学分185学分，授予理学学士学位。

毕业生应在素质、知识、能力等方面达到以下要求：

（一）素质要求

1．树立正确的规划价值观：培养学生热爱地方、服务人民、敬业奉献、勇攀高峰的职业精神；具有良好的职业道德、技术操守和社会责任感。

2．形成健全的人格与素养：具有终身学习的愿望和能力，了解本专业的前沿发展；具有良好的团队意识和合作精神；五育并举，促进学生的全面发展和个性化发展。

（二）知识要求

1．基础理论与知识：掌握“地理科学+人文科学+城乡规划”等学科的基础知识，了解国土空间总体规划、详细规划、专项规划和社区改造、城市更新等规划设计的一般原理、理论和方法，并发挥交叉学科优势，在规划、建设、管理实践中熟练运用相关知识。

2．项目评价与管理：具有可持续发展理念，熟悉国家在规划相关领域的法规、政策、技术规范要求，评价规划设计项目对当地经济、社会、环境的综合影响，并决策与管理。

（三）能力要求

1．逻辑能力：掌握文献检索、资料查询、网络资源获取方法，并通过实地调研、资料研究、数据分析，识别和表达城乡空间现状中需要解决的问题，提高发现问题、分析问题、解决问题的逻辑思维能力。

2．创新能力：通过案例研究、理论应用，创造多情景的空间规划和设计方案，并运用计算机软件规范制图；基于合适的科学原理，运用3S技术、空间分析、计量地理等现代工具手段，对规划设计方案进行模拟与评价，并根据实际情况推荐可行、有效的规划设计方案。

3．沟通能力：文本表达逻辑清晰、重点突出、前后呼应；就专业复杂问题、解决方案等，能够与政府部门、相关专业人员、公众进行有效的语言沟通；拓展学生的国际化视野。

四、课程体系

专业课程体系包括专业基础课、专业必修课、专业限选课和专业任选课，可分为理论、规划、设计、方法、实践五大课程群。

（一）专业基础课

包括自然地理学、应用美术、建筑制图、测量与地图学、计算机辅助设计、遥感概论、地理信息系统。

（二）专业必修课

包括人文地理学导论、概率统计、城乡规划原理、控制性详细规划、城乡总体规划、土地利用与规划等。

（三）专业限选课

包括城市地理学、国土空间规划概论、区域分析与规划、城市环境与生态、城市规划管理与法规；交通地理与交通规划、修建性详细规划（课程设计）、村镇规划；景观设计、城市设计；计量地理；社会调查研究方法与实践。

（四）专业任选课

分为“资源规划与管理”、“区域与城乡空间规划”两大模块。

（五）实践教学环节

主要包括军事技能训练、社会实践调查、“创新、创业、创意”课程、课程综合实习、专业实习、毕业论文（设计）。

五、师资队伍

人文地理与城乡规划专业现有教师19人，其中教授2人，副教授（含副高职称）9人，讲师（含中级职称）8人；“双师型”教师9人，“双师型”教师占专任教师总数的44%。各门专业基础必修课和专业必修课配备高级职称教师占比达100%。

六、教学条件

人文地理与城乡规划专业现有遥感与地理信息实验室、绘图实验室、美术实验室共4间实验室，实验室设有高配置计算机、正版ArcGIS桌面软件及拓展模块，拥有大疆精灵4RTK无人机、GPS定位仪等实验设备。

专业先后建立12个大学生校外实践教学基地，包括广东省城乡规划设计研究院有限责任公司、广东省科学院广州地理研究所、广州亚城规划设计研究院有限公司等。

本学院培养的学生参加各级各类学科竞赛获奖名单